Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y el Principio de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Salud mental

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas: Se evaluará el conocimiento adquirido sobre los principios de Pascal y Arquímedes, así como su aplicación en dispositivos cotidianos. Las preguntas deberán ser de opción múltiple y de respuesta abierta.

   
   



2. Presentación grupal: Los estudiantes deberán realizar una presentación en grupo donde expongan un dispositivo de uso cotidiano que aplica los principios de Pascal o Arquímedes, explicando su funcionamiento y ejemplificando su aplicación en la vida cotidiana.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los principios de Pascal y Arquímedes, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la salud mental: ¿De qué manera crees que la física puede contribuir a mejorar la salud mental de las personas?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un dispositivo cotidiano que aplica el principio de Pascal