Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no saben la importancia de los beneficios de reforestar un área.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Qué sabemos sobre la importancia de reforestar un área?


• Lluvia de ideas en grupos pequeños.


• Puesta en común y registro de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre funciones.


• Introducción a las funciones proporcionales.


• Ejemplos de cómo se pueden modelar situaciones reales mediante funciones proporcionales.


• Resolución de ejercicios prácticos en parejas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la relación entre las funciones proporcionales y los beneficios de reforestar un área.


• Resumen de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con la importancia de reforestar un área y cómo se puede modelar mediante funciones proporcionales.


• Análisis en grupos pequeños y registro de respuestas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre casos reales de reforestación y sus beneficios.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de datos recopilados y búsqueda de patrones o relaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión grupal sobre la importancia de reforestar un área y cómo se puede relacionar con las funciones proporcionales.


• Resumen de la sesión y anticipación