Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Problema a abordar: ¿Cuáles son alternativas sustentables para la preservación del medioambiente en mi comunidad?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de preservar el medio ambiente y el impacto de las prácticas de producción, distribución y consumo en la sostenibilidad.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cuáles son las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que podríamos implementar en nuestra comunidad para preservar el medio ambiente?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Recopilación de información relevante y ejemplos de cada una de estas prácticas.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información recolectada.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos en la investigación.


• Diálogo sobre las alternativas sustentables identificadas y su posible aplicación en la comunidad.


• Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para promover estas prácticas en su entorno.


• Asignación de tareas individuales o grupales para la siguiente sesión.