Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de aprecio a las artes en la expresión de mensajes

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, pinturas murales, esculturas, música folklorica, entre otros.


• Realizar una actividad de observación y análisis de las imágenes y videos, donde los alumnos identifiquen los elementos artísticos presentes y los relacionen con la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus emociones y opiniones sobre las manifestaciones artísticas observadas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la creación de secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y realizar una lectura en voz alta de los textos producidos por los alumnos.