La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

rigoberto escalante
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Problema a atender: Se le dificulta colaborar con personas de la escuela, la comunidad y el país para fortalecer la convivencia y la cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una dinámica grupal que promueva la reflexión sobre el valor de la convivencia pacífica y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones y obstáculos que dificultan la colaboración con personas de la escuela, la comunidad y el país para fortalecer la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Establecimiento de equipos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigación sobre ejemplos de acciones colaborativas que promuevan la cultura de paz en diferentes contextos.

  • Análisis de los resultados obtenidos en la investigación y selección de las acciones más relevantes.

  • Elaboración de un mapa conceptual para organizar las ideas principales sobre cómo se puede fortalecer la convivencia y la cultura de paz.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para promover la cultura de paz.

  • Tarea: Indagación sobre acciones concretas que puedan llevar a cabo para colaborar