Explorando las operaciones de multiplicación y división

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones de multiplicación y división

Objetivo de la clase (PDA): Resolver situaciones problemáticas relacionadas con el contexto del alumno que involucran multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, utilizando diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas. Explicación de la relación entre ambas operaciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y deberán buscar situaciones problemáticas reales en las que se utilicen la multiplicación y la división en su contexto. Cada grupo seleccionará una situación para resolverla posteriormente.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentarán las situaciones problemáticas que encontraron y compartirán sus ideas sobre cómo se podrían resolver utilizando la multiplicación y la división.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema: Repaso de la relación entre multiplicación y división.


• Actividad de exploración: Los alumnos resolverán en grupos las situaciones problemáticas que seleccionaron en la sesión anterior, utilizando descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional de multiplicación y división.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus soluciones y discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las estrategias: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las estrategias utilizadas en la sesión anterior, analizando cuál les resultó más efectiva y por qué.


• Actividad de transferencia: Los alumnos reso