Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

angeles cuautle
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán situaciones cotidianas en las que han tenido que tomar decisiones.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y analizarán las situaciones cotidianas mencionadas, identificando los riesgos que podrían estar presentes en cada una.

  4. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Toma de decisiones y consecuencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de considerar las posibles consecuencias de las acciones al tomar decisiones.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se retomará lo analizado en la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales: Se presentarán casos reales en los que se tomaron decisiones sin considerar las posibles consecuencias, invitando a los alumnos a reflexionar sobre ellas.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar las consecuencias de diferentes decisiones y discutirán sobre las posibles medidas a tomar.

  4. Debate en grupo: Se realizará un debate en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables y las posibles consecuencias de no hacerlo.


Sesión 3: Control de emociones en la toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a controlar sus emociones para s