La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Clase de Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Salud mental

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en la discusión y argumentación de razones sobre la importancia de la biodiversidad y acciones para su cuidado.


2. Presentación oral o escrita sobre el estado de la biodiversidad local y propuestas para su conservación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies, y preguntar a los alumnos qué piensan sobre la importancia de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿De qué manera la salud mental puede verse afectada por la pérdida de biodiversidad?


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos sus ideas previas sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la salud mental.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigan en internet, libros o revistas acerca del estado de la biodiversidad local y seleccionan al menos dos fuentes directas (entrevistas, testimonios, etc.) sobre el tema.


• Organización de los grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y comparten la información