Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Indagar sobre la diversidad de alimentación en tu entorno y cómo evitar desnutrición y malos hábitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con la diversidad de alimentación y los problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas relacionadas con la alimentación en el entorno de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica relacionada con la alimentación.


• Investigar sobre la problemática asignada y recopilar información relevante.


• Realizar una puesta en común sobre los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad a través de los lenguajes artísticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de expresión artística relacionados con problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo comienzan a diseñar una representación artística (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.) que exprese la problemática asignada.


• Guiar a los estudiantes e