Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LA COMUNIDAD SE INUNDA CUANDO LLUEVE MUCHO

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos de comunidades que han sufrido desastres naturales y promover una reflexión sobre las causas y consecuencias de estos eventos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes riesgos de desastre que pueden afectar a una comunidad y cómo se relacionan con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y hacer énfasis en la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad práctica: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar los posibles riesgos de desastre en su comunidad relacionados con las lluvias excesivas.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer medidas de prevención y mitigación para reducir los riesgos identificados en