Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Gabriela Marmolejo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Motivar la importancia de la prevención y el cuidado de la salud a través de la alimentación y la actividad física.

  • Realizar una actividad de sensibilización sobre las consecuencias de una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Proporcionar a cada grupo materiales de investigación (libros, folletos, dispositivos electrónicos).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Los grupos deben recopilar información relevante y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Presentación de los grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica, como la elabor