La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en secundaria 3°

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinaria:

• Falta de supervisión de dispositivos de los alumnos por parte de los padres.


• Falta de redacción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Introducción a los conceptos de necesidades e intereses comunitarios, así como la importancia de la creatividad en la solución de problemas.

Fase 2: Desarrollo

• Exposición del problema de la falta de supervisión de dispositivos de los alumnos por parte de los padres y la falta de redacción de textos.


• Organización de grupos de trabajo con el objetivo de elaborar propuestas de solución.


• Cada grupo elegirá un género literario (cuento, poema, carta, etc.) para expresar su propuesta.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información relacionada con el problema y las posibles soluciones.


• Desarrollo de la escritura creativa en base a la información recopilada.


• Asesoramiento y retroalimentación constante por parte del docente.


• En el caso de la falta de redacción de textos, se brindarán ejercicios de práctica y se revisarán textos previos de los alumnos.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las propuestas de solución a través de los textos literarios elaborados por los