Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
rigoberto escalante
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Les es difícil apreciar las acciones de personas, grupos a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en el entorno escolar.
- Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género en la promoción de la cultura de paz.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una organización en México que promueva la cultura de paz.
- Los grupos deberán investigar las acciones que realiza la organización, su impacto en la comunidad y su enfoque en la igualdad de género.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Realización de preguntas de reflexión para los estudiantes como: ¿Qué acciones destacarían de las organizaciones investigadas? ¿Cómo creen que estas acciones pueden contribuir a promover ambientes libres de violencia? ¿Qué rol juega la igualdad de género en la cultura de paz?
- Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las tareas