Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

MARTHA ELENA BAYARDO
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SECUNDARIA DE LA PLANEACIÓN:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


SESIÓN 1:


Título: Explorando distintos tipos de textos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y exploren distintos tipos de textos escritos y gráficos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Lectura en voz alta de distintos tipos de textos escritos: cuentos, cartas, tarjetas, cómics, etc.

  3. Observación y análisis de diferentes formas gráficas en los textos.

  4. Creación de un mural con ejemplos de diferentes tipos de textos y formas gráficas.


SESIÓN 2:


Título: Creando textos con formas gráficas personales


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos experimenten la creación de textos utilizando formas gráficas personales.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Ejemplo de cómo utilizar formas gráficas personales en un texto.

  3. Creación de un texto utilizando formas gráficas personales por parte de los alumnos.

  4. Socialización de los textos creados.


SESIÓN 3:


Título: Copiando textos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos practiquen la escritura copiando textos.


Actividades:



  1. Recordatorio de