Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Guillermo Oswaldo López º
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Tema: Crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Activación de conocimientos previos: Se presentará a los alumnos diferentes ejemplos de textos narrativos tradicionales y contemporáneos en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.) y se les pedirá que compartan sus impresiones y experiencias con este tipo de creaciones literarias.

  • Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les presentará el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Motivación: Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de la escritura creativa y su impacto en la comunidad.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y explorar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés. Se les proporcionarán recursos como libros, poemas, canciones, videos, etc.

  • Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo ejemplos significativos y destacando los recursos utilizados en cada creación literaria.

  • Práctica guiada: Se realizarán ejercicios prácticos en clase para que los alumnos comiencen a experimentar con la esc