Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

NORMA SILES
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, planteando la problemática del sedentarismo y la importancia de la actividad física.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una breve dinámica de reconocimiento de emociones y estados de ánimo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve exposición sobre los estilos de vida activos y saludables.

    • Reflexión en grupo sobre los efectos negativos del sedentarismo y los beneficios de la actividad física para la salud.

    • Actividad práctica: Realización de una lista en conjunto de actividades físicas que se pueden realizar dentro y fuera de la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las actividades físicas propuestas por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Diseño de actividades físicas para la comunidad escolar
Objetivo: Diseñar y proponer actividades físicas para promover un estilo de vida activo dentro de la comunidad escolar, a través de la metodología de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

    • Realización de una breve dinámica de relajación y concentración.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con los estilos de vida activos y saludables.

    • Formación de grupos de trabajo para diseñar actividades físicas.

    • Cada grupo elige una actividad físi