Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los alumnos tienen dificultad de lenguaje oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes (oral, escrito, visual) para expresar su creatividad y aprender sobre diferentes culturas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes imágenes, objetos o sonidos que representen la cultura de la comunidad y fomenten la curiosidad de los alumnos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la cual cada alumno pueda expresar oralmente una pequeña historia que conozca o que haya inventado.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de cuentos: Leer en voz alta un cuento representativo de la cultura de la comunidad y analizar sus elementos (inicio, desarrollo, final). Fomentar la participación de los alumnos en la conversación y en la identificación de los distintos momentos de la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja en blanco una pequeña historia inventada, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Brindar apoyo a aquellos alumnos que presenten dificultades de lenguaje oral.

Sesión 3:

• Creación de historias colectivas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema o contenido específico (por ejemplo, animal