La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de una buena convivencia entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la cultura de paz (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la cultura de paz y su relación con la convivencia pacífica y la inclusión.


• Realizar una dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones en las que no se haya promovido una cultura de paz y cómo se podrían resolver de manera pacífica.

Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones problemáticas de convivencia (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deben identificar y analizar situaciones de convivencia problemáticas que hayan experimentado o presenciado en el aula.


• Cada grupo debe seleccionar una situación y elaborar un breve relato o dibujo que represente la situación problemática.

Sesión 3: Generación de soluciones a las situaciones problemáticas identificadas (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deben proponer soluciones pacíficas y respetuosas a las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Cada grupo debe presentar su propuesta de solución y argumentar por qué consideran que es una forma adecuada de p