Introducción al tema y análisis de situaciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Evaluar la asertividad para expresar las emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos necesarios:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o tizas


• Hojas de papel y lápices

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve introducción al tema de la toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema a atender: evaluar y valorar la asertividad para expresar las emociones sin perjudicar a otras personas.
   
   
   • Explicar que trabajarán en equipos y se les asignará una actividad a través de la cual podrán aplicar lo aprendido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de papel y lápices.
   
   
   • Plantear la actividad: cada grupo deberá crear una historia breve en la que se presente una situación en la que un personaje deba tomar una decisión importante y expresar sus emociones de manera asertiva, sin perjudicar a los demás.
   
   
   • Cada grupo tendrá 20 minutos para crear su historia, considerando los aspectos mencionados.
   
   
   • Durante este tiempo, el docente deberá recorrer los grupos y brindar apoyo y orientación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que comparta su historia con el resto de la clase, enfatizando cómo el personaje tomó decisiones asertivas y expresó sus emociones adecuadamente.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de la asertividad y l