La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que el alumnado identifique la diversidad de lenguas en México y el mundo, con base a su contexto escolar, donde la institución es biling.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su contexto escolar y familiar.


• Presentación de la problemática a abordar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas en México.


• Lectura en voz alta de un fragmento representativo de la obra.


• Análisis y discusión del fragmento, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad de lenguas en México.

Sesión 2:

• Presentación de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas en el mundo.


• Lectura en voz alta de un fragmento representativo de la obra.


• Análisis y discusión del fragmento, comparando la diversidad lingüística en México y en otros países.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre la diversidad de lenguas en un país extranjero.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos exploren obras literarias de distintas culturas y lenguas, destacando la d