Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer la importancia de la vida saludable e identificarla en los medios de comunicación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden influir en ella.
Desarrollo: Introducir los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales y sus características. Analizar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios y discutir sus recursos y características.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable. Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión, donde los estudiantes deberán buscar mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación y analizar sus características y recursos.

Sesión 2:
Inicio: Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos.
Desarrollo: Organizar un debate o mesa redonda donde los estudiantes expongan sus análisis sobre los mensajes encontrados en los medios de comunicación y discut