Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
NORMA SILES- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de materiales, momentos y espacios de fomento a la lectura, tanto en la escuela como en el hogar, lo que genera una baja comprensión.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias
- Presentar el tema de seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
- Explicar la importancia de estar informados y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen.
- Mostrar ejemplos de noticias de diferentes medios y analizar su contenido.
Sesión 2:
Tema: Búsqueda de noticias en distintos medios de comunicación escrita
- Presentar diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y seleccionen una noticia relacionada con un tema de su interés en alguno de los medios mencionados.
- Comentar en grupo las noticias seleccionadas y analizar su contenido en términos de objetividad, veracidad y relevancia.
Sesión 3:
Tema: Análisis crítico de noticias
- Realizar una actividad de análisis crítico de noticias en la que los alumnos evalúen el enfoque, la intención y la veracidad de una noticia s