Comunicación y representación técnica
Maribel Castro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: lectura escritura y cálculo mental
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve revisión de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Difundir el funcionamiento y operación de los proyectos mediante diferentes medios.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Presentación de diferentes medios de difusión (carteles, videos, folletos, etc.).
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de un proyecto a cada grupo y discusión de los posibles medios de difusión a utilizar.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir los proyectos y sus alcances.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proyectos tecnológicos y sus medios de difusión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
- Breve repaso de la tarea asignada.
- Presentación de los ejemplos de proyectos tecnológicos y sus medios de difusión por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre los diferentes medios de difusión presentados.
- Elección de los medios de difusión a utilizar para cada proyecto.
- Planificación de la elaboración de los materiales de difusión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los retos y a