Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se escriben los nombres y se les explicará la importancia de escribir correctamente su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en sus cuadernos. Luego, se organizarán en parejas para comparar sus nombres y encontrar similitudes y diferencias.


• Reflexión: Se fomentará la reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros, resaltando la diversidad y la importancia de cada nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que traigan algún objeto personal (libro, cuaderno, lápiz, etc.) que deseen marcar con su nombre. Utilizando diferentes materiales (etiquetas, marcadores, etc.), los alumnos marcarán sus objetos con su nombre.


• Reflexión: Se discutirá en grupo la importancia de marcar los objetos personales con el nombre, para evitar confusiones o pérdidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Se realizará una actividad de registro de asistencia utilizando los nombres de los alumnos. Cada alumno escribirá su nombre en una lista y marcará su asistencia. Luego, se analizará la lista para identificar aquellos nombres que pueden ser similares o diferentes.


• Reflexión: Se conversará en grupo so