La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º - La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Les es difícil explicar por qué los saberes de los pueblos han aportado en el aprovechamiento de recursos naturales en el ecosistema.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de los recursos naturales y su importancia en el ecosistema local.


• Presentar el problema a atender y la importancia de conocer los saberes de los pueblos originarios en el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Motivar a los estudiantes a investigar y analizar diferentes perspectivas y conocimientos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una área de estudio: agricultura, pastoreo o pesca.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación de cada grupo, como libros, videos, entrevistas a personas expertas, etc.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar cómo los saberes de los pueblos originarios han contribuido al aprovechamiento sustentable de los recursos en su área asignada.


• Fomentar la indagación y la reflexión crítica en los estudiantes a través de preguntas orientadora