Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo principal: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Breve recordatorio del tema anterior, resumiendo los conceptos principales.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emociones están sintiendo en ese momento y por qué creen que las están experimentando.

2. Desarrollo:

• Introducción teórica: Explicar a los alumnos cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo esto influye en la toma de decisiones.


• Actividad principal:
  a) Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones problemáticas.
  b) Cada grupo deberá discutir y analizar las posibles decisiones a tomar en cada situación, considerando las emociones que podrían influir en ellas.
  c) Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, destacando la importancia de tener en cuenta los sentimientos al momento de tomar decisiones asertivas.


• Debate y reflexión grupal: Plantear preguntas de reflexión sobre las emociones y la toma de decisiones. Fomentar el intercambio de opiniones y la escucha activa entre los alumnos.

3. Cierre:

• Síntesis y conclusiones: Hacer una recapitulación de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de c