Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta a los alumnos sobre sus experiencias y vivencias relacionadas con los sentimientos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones y cultura.


• Actividad: Juego de roles. Los estudiantes representarán diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones basadas en sus sentimientos. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y cómo influyeron los sentimientos.


• Debate y análisis de casos reales relacionados con la toma de decisiones y los sentimientos.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de las entrevistas realizadas a los alumnos como parte del diagnóstico.


• Actividad: Trabajo en grupos. Los estudiantes analizarán las respuestas de las entrevistas y identificarán los sentimientos más comunes entre sus compañeros. Luego, discutirán cómo estos sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre la influencia de la cultura en la forma en que se expresan y gestionan los sentimientos.

Sesión 3:

• Actividad: Exposición de fichas biopsicosociales de algunos personajes de una obra literaria o película. Los estudiantes deberán analizar los sentimientos de los personaje