Reflexión sobre los medios de comunicación

martha león
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas de medios de comunicación para desarrollar un criterio propio.
Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de programas de televisión y preguntarles qué opinan sobre ellos.


Desarrollo:



  1. Breve explicación sobre los medios de comunicación:



  • Definición de medios de comunicación.

  • Ejemplos de diferentes medios de comunicación: televisión, radio, periódicos, internet.

  • Importancia de los medios de comunicación en nuestra vida diaria.



  1. Análisis de un programa de televisión:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo un programa de televisión para analizar (puede ser un programa infantil o uno dirigido a adultos, dependiendo de la edad y nivel de madurez de los alumnos).

  • Los alumnos deberán ver un episodio del programa y discutir en su grupo los contenidos, mensajes y valores transmitidos.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  1. Reflexión y discusión:



  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ver el programa de televisión.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre los mensajes transmitidos y si están de acuerdo o en desacuerdo con ellos.

  • Animar a los alumnos a expresar sus opiniones y a respetar las opiniones de los demás.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán comentar con sus familias sobre el programa de televisión analizado en clase y escribir una reflexión personal