Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos reconocen sus diferencias, aprecian, producen y reconocen obras propias y de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las creaciones artísticas y qué artistas conocen.


• Exposición de obras de arte de la comunidad: Invitar a un artista local a la clase para que muestre su trabajo y explique su proceso creativo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña creación artística utilizando materiales diversos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la visita del artista y las creaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una obra de arte de su entorno (puede ser una pintura en el salón de clases, un mural en la escuela, etc.) para analizarla y opinar sobre ella.


• Puesta en común de las opiniones de cada grupo sobre la obra seleccionada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de apreciación: Los alumnos observarán diferentes obras de arte y realizarán una galería visual donde identificarán los elementos artísticos presentes en cada una.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones de otros artistas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte colectiva utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de las creacione