Educación integral en sexualidad - Diferencias en las manifestaciones de género y su influencia en la construcción de la identidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Diferencias en las manifestaciones de género y su influencia en la construcción de la identidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo PDA: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema:

• Presentar el tema de la educación integral en sexualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y quieren aprender sobre el tema.


• Explicar la importancia de entender las diferencias en las manifestaciones de género y su influencia en la construcción de la identidad.


• Presentar ejemplos de prácticas y manifestaciones en distintos ámbitos: escolar, laboral, social, cultural, entre otros.


• Reflexionar sobre cómo estas prácticas influyen en la construcción de la identidad de género.

Sesión 2 - Análisis de manifestaciones en el ámbito escolar:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y compartan manifestaciones de género presentes en su entorno escolar.


• Promover la reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden influir en la construcción de la identidad de género de los estudiantes.


• Fomentar el respeto y la tolerancia hacia las diferencias de género.

Sesión 3 - Investigación en el entorno laboral y social:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar manifestaciones de género en el entorno laboral y social.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre lo que descubrieron.


• Fomentar la discus