Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Se les dará a los alumnos una introducción al tema, explicando brevemente qué es la prehistoria y su importancia para comprender los orígenes de la humanidad.


• Se presentará el problema principal a resolver: "Exaltación de lo indígena". Se les explicará que existe una creciente valoración y reconocimiento de las culturas indígenas en el mundo, y que se busca promover la creación de artefactos o estructuras que representen la prehistoria de manera respetuosa y auténtica.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y diseñar un artefacto o estructura que represente la prehistoria desde una perspectiva indígena.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán sobre diferentes culturas indígenas del mundo y analizarán cómo representan la prehistoria a través de sus artefactos o estructuras.


• Se les proporcionará material de apoyo, como libros, imágenes y recursos digitales, para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante.


• Cada equipo deberá diseñar un artefacto o estructura original, teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos.


• Se les animará a utilizar su creatividad y pensamiento crítico para desarrollar propuestas auténticas y respetuosas.

Cierre:

• Cada equipo presentará su diseño ante el resto de la clase, explicando su propósito y cómo representa la prehistoria desde una perspectiva i