Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Habilidades básicas de lectura y pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de la estructura de la materia.


• Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los estudiantes, como "¿Por qué la materia tiene diferentes propiedades?" o "¿Qué sabemos sobre los átomos y las partículas subatómicas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una breve introducción teórica sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Mostrar ejemplos y representaciones visuales de los modelos atómicos y de partículas más importantes.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan observar y analizar diferentes fenómenos relacionados con la estructura de la materia, como la difusión de gases o la formación de soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en clase sobre los fenómenos observados y cómo se relacionan con los modelos atómicos y de partículas.


• Hacer preguntas reflexivas para que los estudiantes relacionen lo aprendido con su vida diaria, como "¿En qué situaciones de tu vida cotidiana puedes observar estos fenómenos de la materia?".


• Anunci