Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Irma Adán
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
PDA: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los insectos.
- Conversación sobre lo que los niños saben acerca de los insectos.
- Lectura del cuento "Las aventuras de los insectos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podrían representar los insectos a través de las artes.
- Elección de un insecto para representar en el proyecto comunitario.
Sesión 2:
- Observación de imágenes de diferentes insectos.
- Conversación sobre las características de los insectos elegidos.
- Realización de dibujos de los insectos elegidos.
- Pintura de los dibujos utilizando diferentes técnicas artísticas.
- Decoración de un mural comunitario con los dibujos de los insectos.
Sesión 3:
- Investigación sobre los insectos elegidos.
- Elaboración de carteles informativos sobre los insectos, incluyendo su nombre, características y hábitat.
- Lectura en voz alta de los carteles para reforzar la lectura y la escritura.
Sesión 4:
- Creación de marionetas de los insectos elegidos utilizando materiales reciclados.
- Ensayo de una obra de teatro utilizando las marionetas.
- Presentación de la obra de teatro a otros grupos de preescolar.
Sesión 5:
- Reflexión sobre el proyecto comunitario y lo aprendido sobre los insectos.
- Realización de una actividad de cierre en la que los n