Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las necesidades y características propias y de los demás.

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar el tema a través de la lectura de un cuento que aborde la importancia de reconocer y comprender las necesidades y características de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones que han vivido en las que han necesitado ser comprendidos o han tenido que comprender a alguien más.


• Reflexionar sobre cómo se sintieron en esas situaciones y qué aprendieron de ellas.

Actividad 2: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación en la que uno de sus integrantes haya tenido dificultad para empatizar y comprender a alguien más.


• Los grupos deberán crear una breve representación dramatizada de la situación y ensayarla.

Actividad 3: (15 minutos)

• Cada grupo presentará su representación dramatizada al resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos expresen cómo se sintieron al presenciar la situación representada y qué aprendieron de ella.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Invitar a otras personas a participar en una representación dramatizada sobre la importancia del reconocimiento de todas y todos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando los aprendizajes obtenidos y la importancia de reconocer y comprender las necesidades y características de los demás.

Actividad 2: (20 minutos)

• Los grupos formados en la sesión anterior tendrán la tarea de invitar a otras personas de la comunidad escolar a participar