Estudio de los números

CARLOS ANTONIO CUADRAS - DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una sucesión numérica y ejemplos que conozcan.

  • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  • Explicar que trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar más sobre las sucesiones numéricas.


Actividades:



  1. Los estudiantes investigarán en libros y recursos en línea sobre las sucesiones numéricas y cómo se forman.

  2. Cada grupo presentará un resumen de su investigación al resto de la clase.

  3. Realizarán ejercicios prácticos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en sus cuadernos.


Sesión 2: Práctica de sucesiones numéricas



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejercicios de sucesiones numéricas con números de hasta seis cifras.

  • Explicar que esta vez se enfocarán en resolver sucesiones numéricas en ambos idiomas (español y lengua materna).


Actividades:



  1. Los estudiantes resolverán ejercicios de sucesiones numéricas en sus cuadernos, tanto en español como en su lengua materna.

  2. Realizarán ejercicios en parejas, donde uno da un número y el otro debe continuar la sucesión numérica en ambos idiomas.

  3. Realizarán juegos de mesa relacionados con las sucesiones numéricas.


Sesión 3: Resolución de sucesiones de más