Historia personal y familiar
Rosario
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Historia personal y familiar
Sesión 1: Introducción
Objetivo: Introducir el tema de la historia personal y familiar y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer su propia historia.
Desarrollo:
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer nuestra propia historia personal y familiar.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen su historia personal y familiar.
- Mostrar diferentes ejemplos de sucesos históricos personales y familiares para que los alumnos comprendan mejor el concepto.
- Invitar a los alumnos a compartir algún suceso significativo de su vida.
Sesión 2: Antes
Objetivo: Identificar y ordenar sucesos de su historia personal y familiar en la categoría de "antes".
Desarrollo:
- Repasar el concepto de "antes" y explicar que se refiere a sucesos que ocurrieron en un pasado lejano o cercano.
- Pedir a los alumnos que compartan sucesos de su historia personal y familiar que consideren como "antes".
- Realizar una lista en el pizarrón con los sucesos mencionados por los alumnos.
- Invitar a los alumnos a ordenar los sucesos en la categoría de "antes".
Sesión 3: Después
Objetivo: Identificar y ordenar sucesos de su historia personal y familiar en la categoría de "después".
Desarrollo:
- Repasar el concepto de "después" y explicar que se refiere a sucesos que ocurrieron después de los sucesos mencionados en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan sucesos de su historia personal y familiar que consideren como "después".
- Realizar una lista en el pizarrón con los sucesos mencionados por los alumnos.
- Invitar a los alumnos a ordenar los sucesos en la categoría de "de