Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Curso: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan problemas de comprensión lectora.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de textos literarios; 2) Cuestionario de comprensión lectora.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en la vida de las personas.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático, entre otros) y sus características principales.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


• Actividad grupal: Creación de una lista de recursos literarios.


• Actividad individual: Escritura de un cuento utilizando diferentes recursos literarios.

Cierre:

• Presentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación del grupo sobre los textos escritos.


• Asignación de la tarea: Investigación sobre escritores destacados de la literatura tradicional y contemporánea.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de los escritores destacado