Identificación y expresión de emociones

alejandra tovalin
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Identificación y expresión de emociones (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones de manera adecuada.



  • Inicio: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.). Se les pedirá a los niños que identifiquen y nombren cada emoción.

  • Desarrollo: Se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado cada emoción. Se les dará la oportunidad de expresar sus emociones verbalmente frente a sus compañeros.

  • Cierre: Se formarán pequeños grupos y se les pedirá a los alumnos que representen una situación en la que experimentaron una emoción determinada. Podrán hacerlo a través de dramatizaciones, dibujos o palabras.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a comunicar de manera oral sus necesidades y gustos.



  • Inicio: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus necesidades básicas y gustos personales.

  • Desarrollo: Se les dará a los niños diferentes situaciones en las que deberán expresar sus necesidades y gustos a distintas personas (maestro, compañero, familiar, etc.). Se fomentará el uso de distintos lenguajes para expresar sus ideas de manera completa.

  • Cierre: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán comunicar sus necesidades y gustos a través de dibujos y palabras. Se compartirán los trabajos en grupo.


Sesión 3: Comunicación oral de saberes (15 minutos)


Objetivo: Que los alumnos compartan sus conocimientos y saberes de manera oral.



  • Inicio: Se les presentará a los alumnos diferentes temas de interés (animales, plantas, objetos, etc.). Se les pedirá que comp