Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

GÓMEZ CARBAJAL PERLA
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Lluvia de ideas sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Realización de actividades de exploración sensorial con diferentes materiales: texturas, colores, sonidos.

  • Socialización de las experiencias sensoriales vividas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes obras de arte que combinen elementos de los lenguajes artísticos.

  • Realización de una actividad de observación y análisis de las obras de arte.

  • Conversación sobre la importancia de combinar los distintos elementos en las producciones creativas.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo de la clase.

  • Realización de actividades de exploración y experimentación con diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, tamaños, colores, líneas, sonidos.

  • Fomento de la creatividad y la imaginación a través de la combinación de estos elementos.

  • Elaboración de producciones artísticas individuales o en pequeños grupos.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Continuación de la elaboración de las produccion