"Comunicando nuestros proyectos"

Maribel Castro
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicando nuestros proyectos"


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Problema de lectura, escritura y cálculo mental


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


ENFOQUE DE INCLUSIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Actividad de calentamiento: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de comunicar sus proyectos y cómo esto puede beneficiar a otras personas.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la comunicación como una habilidad esencial en la tecnología.

  • Explicación de los distintos medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Asignación de grupos de trabajo y selección de proyectos a comunicar.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la sociedad actual.

  • Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto con sus ideas iniciales sobre cómo difundirán su proyecto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y de los proyectos seleccionados para comunicar.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un artículo relacionado con la importancia de la comunicación en la tecnología.


Desarrollo:



  • Ejercicio de escritura: Los alumnos redactarán una breve descripción de su proyecto, explicando su funcionamiento y operación.

  • Introducción al tema de la representación técnica y su importancia en la comunicación de proyectos tecnológicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos