Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: "¿Qué otras instancias velan por el derecho a la libertad?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Anotación de las ideas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de preguntas de comprensión sobre los textos leídos.


• Debate en grupos colaborativos sobre las respuestas a las preguntas planteadas.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.


• Análisis de las instituciones y organizaciones que velan por el derecho a la libertad y su función en la protección de los derechos humanos.


• Ejemplos de casos donde estas instancias hayan sido efectivas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre el tema trabajado.


• Planteamiento de preguntas adicionales para que los alumnos continúen investigando y reflexionando sobre el tema en su tiempo libre.


• Retroalimentación sobre el trabajo realiz