Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprender la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar en qué consiste una sucesión con progresión aritmética.


• Realizar una breve actividad de motivación donde los alumnos identifiquen patrones en diferentes series de números y figuras.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de figuras y números.


• Pedir a los grupos que identifiquen el patrón o la regla que sigue la sucesión y lo representen algebraicamente.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de identificación y representación de la sucesión.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su respuesta al resto de la clase y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de representar algebraicamente las sucesiones y cómo esto puede facilitar su comprensión y resolución.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de progresión aritmética y explicar sus características.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética y su representación algebraica.

Fase de desarrollo:

• Entregar a los alumnos una serie de problemas donde se les pida identificar y representar alge