Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los niños presentan problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos si conocen esos lugares.


• Discusión en grupo sobre la diversidad natural y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares?


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre un lugar natural en la comunidad y otro en otro lugar.


• Asignación de tareas a cada equipo para recolectar información sobre las características del entorno natural de esos lugares.

Sesión 2:

• Presentación y discusión de la información recolectada por cada equipo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes y diferentes de los lugares estudiados.


• Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el patio de la escuela y elaboración de una lista de las especies encontradas.


• Trabajo en equipo para identificar y clasificar las especies observadas.

Sesión 3:

• Repaso de la información recolectada y discusión sobre las características de los cuerpos de agua en los lugares estudiados.


• Actividad práctica: Visita al cuerpo de agua más cercano a la escuela, donde los alumnos podrán