Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen dificultad en relacionar los términos con situaciones de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la fuerza y el movimiento, preguntando a los alumnos qué saben al respecto.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar la curiosidad y motivación de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los conceptos básicos de fuerza, velocidad y aceleración.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se pueden observar estos conceptos en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que identifiquen los elementos de fuerza y movimiento presentes en ella.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones entre la fuerza y el movimiento en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar los conceptos básicos de fuerza, velocidad y aceleración.


• Realizar una actividad de repaso con preguntas sencillas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes experimentos sencillos relacionados con la fuerza