Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título del Proyecto: "Expresando emociones a través de la escritura: Cartas personales y biografías"

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y biografías que expresen las emociones relacionadas con estos temas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados para expresar emociones en la escritura.


2. Actividad práctica: Analizar y encontrar ejemplos de recursos literarios en cartas personales y biografías.


3. Elaboración de una lista conjunta de recursos literarios identificados.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones.


2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que escriban una carta personal o una biografía empleando recursos literarios para expresar sus emociones en relación con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los recursos literarios identificados y su aplicación en la escritura.


2. Motivación: Compartir ejemplos de cartas personales y biografías que expresen