Introducción al tema

SACBÉ DANIELA HERNÁNDEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y la importancia de la convivencia respetuosa.



  • Inicio: Presentar a los alumnos una imagen de diferentes familias y preguntarles qué ven en la imagen y qué pueden decir sobre las familias.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las características de las familias y las costumbres y rutinas que pueden tener.

  • Actividad 2: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de familias y pedirles que identifiquen lo que hace que cada familia sea única y diferente.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de las familias en la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las familias (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y el intercambio de conocimientos sobre las diferentes familias en la comunidad.



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de valorar la diversidad familiar y cómo esto favorece la convivencia.

  • Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de familias para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las características, costumbres y rutinas de la familia asignada.

  • Actividad 2: Cada grupo deberá elaborar un collage o dibujo representativo de la familia asignada.

  • Cierre: Los grupos presentarán su trabajo y se llevará a cabo una reflexión en conjunto sobre las similitudes y diferencias encontradas.


Sesión 3: Comparación y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la reflexión crítica sobre las costumbres y rutinas familiares comparando con las de sus compañeros.



  • Inicio: Recordar a los alum