Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Primaria 1º

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura y para qué se utiliza.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear un cuento o una historia.


• Actividad de preescritura: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de su elección. Luego, en grupos pequeños, deberán describir oralmente lo que han dibujado y escribir algunas palabras clave en un papel.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y palabras clave de la sesión anterior.


• Actividad de dictado en grupo: En un papel grande, los alumnos se turnarán para dictar una oración corta basada en los dibujos y palabras clave. El docente escribirá la oración en el papel grande, asegurándose de enfatizar la dirección y la alineación correcta de las palabras.


• Los alumnos leerán en voz alta la oración dictada.

Sesión 3:

• Revisión de la oración dictada en la sesión anterior.


• Actividad de dictado individual: Los alumnos recibirán un papel con una oración incompleta y deberán completarla escribiendo las palabras que faltan en el orden correcto. Se enfatizará el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.


• Los alumnos leerán en voz alta las oraciones completadas.

Sesión 4:

• Revisión de las oraciones completadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura grupal: Los alumnos se sentarán en cí