Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Erick Raí MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Falta de áreas verdes y deterioro de los ecosistemas debido a la deforestación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: introducción a la problemática de la falta de áreas verdes y deterioro de los ecosistemas debido a la deforestación.

  • Actividad de sensibilización: visualización de imágenes y videos que muestren los efectos negativos de la deforestación en los ecosistemas.

  • Formulación de preguntas generadoras: ¿Cómo afecta la deforestación a los ecosistemas locales? ¿Cuáles son las consecuencias para nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer al respecto?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Trabajo en grupos: los alumnos se organizan en equipos de trabajo y seleccionan una zona específica de su comunidad para estudiar y analizar los efectos de la deforestación.

  • Investigación: cada grupo investigará sobre la flora, fauna y características del ecosistema elegido, así como los impactos que ha sufrido debido a la deforestación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Socialización de resultados: los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones sobre los impactos de la deforestación en sus ecosistemas locales.

  • Discusión en plenaria: se abrirá un espacio de debate para reflexionar sob