Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar un artículo de opinión sobre alguna manifestación artística.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del artículo de opinión sobre una manifestación artística.


2. Lista de cotejo para evaluar la creatividad y el uso de recursos literarios en los textos creados por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas (literatura, pintura, música, etc.) y pedirles que elijan una para realizar un artículo de opinión.


• Explicación del objetivo y la importancia de desarrollar habilidades de escritura y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un artículo de opinión y cómo se estructura.


• Introducir los conceptos de argumentos, evidencias y contraargumentos.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar una manifestación artística y buscar información sobre la misma.


• Enseñar a los alumnos cómo organizar la información recopilada y cómo elaborar un esquema para su artículo.

Cierre:

• Compartir en plenaria los temas elegidos por cada grupo y los esquemas elaborados.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como medio de expresión y comunicación.


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