Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesiten comunicar algo.


• Realizar una actividad lúdica para identificar y expresar emociones.


• Presentar el problema: los alumnos y las alumnas no siguen reglas y les cuesta decir lo que quieren, lo que les gusta y no les gusta.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración y reflexión sobre las necesidades y gustos propios

• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las necesidades y gustos propios de los alumnos.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar necesidades y gustos.


• Fomentar la participación activa y la escucha atenta.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración y reflexión sobre las necesidades y gustos de los demás

• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las necesidades y gustos de los demás.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben escuchar y comprender las necesidades y gustos de los demás.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las necesidades y gustos de los demás.

Sesión 4 (45 minutos): Construcción de ideas y s